为了进一步加强教师间的交流,优化心理健康课教学,12月1日,思政部心理健康教研室组织开展了《大学生心理健康教育》公开课教学活动,教研室全体无课的教师到场观摩听课。
公开课上,授课教师首先以《幸福拍手歌》作为导入活动,引出授课主题“学会调节 梳理情绪”;其次,结合学生具体事例解释清楚情绪的专业概念,并设置了四个生活场景让学生表达感受,自行总结出情绪的表达方式;最后,通过游戏“你演我猜”让学生明白准确表达情绪和识别情绪的重要性。整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,同时注重示范与启发,充分调动了学生的积极性,提升了学生的课堂参与度,获得师生的一致好评。

课后,到场观摩听课的老师们进行了交流与沟通,对课堂教学存在的一些细节提出了切实、有效的建议。本次公开课活动为心理健康教师搭建了一个交流学习、共同成长的平台,起到了示范引领作用,为今后的教研工作打下了良好基础,对推动《大学生心理健康教育》课堂教学水平的提高产生了积极的影响。(审核人:葛小丽)
