为助力2025级新生筑牢心理基石，提升环境适应力与心理危机处置力，推动其心理健康成长，近日，学院思政部组织开展2025级新生《心理健康教育》开学第一课活动，全体心理健康教育教师参与集体备课、授课。
《心理健康教育》开学第一课不仅是年度必修环节，更是构建校园心理安全网的重要基石。本次以“开启心理成长之旅”为主题的第一课，精心设置四大教学模块：其一为“心理画像与时代坐标”，引导学生以关键词勾勒当代大学生心理图谱，使其能够客观审视成长路途中的压力与困惑；其二是“课程目标与课程设计”，帮助学生厘清《心理健康教育》课程脉络及核心知识要点；其三聚焦“心理危机与科学求助”，指导学生辨识危机信号，掌握专业求助路径；其四推出“现场体验与旅程邀请”，借助趣味心理图文与现象解析，点燃学生探索心理学的热情。
授课过程中，课程始终锚定问题本质，围绕“学习的价值”、“知识的维度”、“实践的路径”三大核心设问启发思考，让学生深度理解课程的设立初衷、内容框架与研习方法。同时，融合案例研讨、情境模拟等多元教法，引导学生探究“心理危机的本质”、“危机信号的识别逻辑”、“危机干预的实操路径”，并同步介绍学院心理咨询中心的咨询预约机制，以及社会层面的专业援助资源，为学生构建应对心理危机的有效解决方案。
《心理健康教育》开学第一课凭借科学系统的课程架构与饱含温度的人文关怀，赢得了学生群体的广泛认可。未来，《心理健康教育》课程将化身学生成长征途中的“心灵护航者”，帮助他们在这个飞速变革的时代浪潮里，顺利完成自我突破与成长进阶。
（审核人：葛小丽）
