党的二十届四中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议。全会聚焦国家治理体系和治理能力现代化，作出了一系列重大决策部署，为推进中国式现代化指明了方向，提供了根本遵循。作为一名身处职业教育一线的大专院校教师，深入学习领会全会精神，倍感振奋，深受教育，进一步明确了自身的职责使命和努力方向。
一、深刻领会核心要义，筑牢思想根基
全会系统总结了国家治理取得的显著成就，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出了顶层设计。学习全会精神，我深刻认识到：
制度的根本性、全局性、稳定性和长期性至关重要。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。全会对制度的坚持和完善作出部署，彰显了党中央坚定的制度自信和高超的政治智慧。作为教育工作者，必须深刻认识到，坚持党的全面领导是中国特色社会主义教育的根本特征和最大优势。我们要自觉将思想和行动统一到全会精神上来，不断增强对中国特色社会主义制度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，确保党的教育方针在教育教学全过程得到不折不扣的贯彻执行，筑牢办学治校、教书育人的政治根基。
治理现代化是实现民族复兴的必然要求。推进国家治理体系和治理能力现代化，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的有力保障。全会作出的各项部署，如发展全过程人民民主、坚持全面依法治国、健全社会治理体系等，都指向更高水平的“中国之治”。这要求我们教育领域，特别是作为培养高素质技术技能人才主阵地的大专院校，也必须与时俱进，提升内部治理效能，构建更加科学规范、运行有效的现代职业学校制度体系，为人才培养提供坚实的制度支撑和环境保障。
二、把握实践要求，融入职教发展
全会精神对各行各业都具有普遍指导意义，对于职业教育而言，更蕴含着深刻的实践指向。我认为，关键在于将全会精神与职业教育改革发展的具体任务紧密结合：
坚持立德树人，服务国家战略。全会强调要坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度。教育是传承文化、塑造灵魂的重要途径。大专教育必须始终把立德树人作为根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，加强学生思想道德、工匠精神、职业道德和法治素养培育。要紧密对接国家重大战略和区域产业发展需求，动态优化专业布局和课程体系，培养更多心怀“国之大者”、德技并修的高素质技术技能人才、能工巧匠，为制造强国、质量强国建设提供有力人才支撑。
深化改革创新，提升适应能力。全会对深化改革、完善体制机制作出了部署。增强职业教育适应性，关键在改革。我们要积极投身教育教学改革，探索符合职业教育特点的教学模式和方法，推动课堂革命。要深化产教融合、校企合作，创新合作机制，推动企业深度参与人才培养方案制定、课程开发、实践教学等环节，使人才培养更贴近产业实际。要关注科技发展前沿，将新技术、新工艺、新规范融入教学内容，提升学生的数字化素养和创新能力。
完善内部治理，建设现代职校。提升院校治理能力是落实全会精神的内在要求。要遵循职业教育规律，完善以章程为核心的内部管理制度体系，健全教学、科研、学生管理、后勤服务等方面的规章制度，提升管理科学化、规范化水平。要加强师德师风建设，打造高素质“双师型”教师队伍。要健全师生参与民主管理和监督的机制，营造依法治校、民主和谐的良好氛围，激发办学活力。
三、立足本职岗位，践行初心使命
学习的目的在于应用。作为一名大专教师，贯彻落实全会精神，最终要体现在履职尽责、教书育人的具体行动中。
做政治坚定的“引导者”。要自觉用党的创新理论武装头脑，将全会精神的学习领会与课堂教学、课程思政相结合，引导学生正确认识世情、国情、党情，坚定“四个自信”，坚定不移听党话、跟党走，成为担当民族复兴大任的时代新人。
做潜心教学的“耕耘者”。要聚焦主责主业，不断提升专业素养和教学能力。认真备好、上好每一堂课，用心研究学情、教法，激发学生学习兴趣和创新潜能。不仅要传授专业知识与技能，更要注重培养学生严谨求实、精益求精的职业态度和解决实际问题的能力。
做学生成长的“守护者”。要关心关爱每一位学生，尊重学生个性发展，做学生的良师益友。关注学生思想动态和实际困难，加强人文关怀和心理疏导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，助力学生成长成才。
做服务社会的“贡献者”。要发挥专业优势，积极参与技术研发、技能培训、社会服务等工作，推动科研成果转化和应用，为地方经济社会发展和学习型社会建设贡献力量。
党的二十届四中全会擘画的蓝图宏伟，部署的任务明确。我将持续深入学习领会全会精神，并将其转化为推动工作的强大动力和实际成效，以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎根职业教育沃土，恪尽职守，锐意进取，努力为培养更多高素质技术技能人才、书写职业教育高质量发展新篇章贡献自己的一份力量，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗！
一审（校）张佳丽
二审（校）邹 青
三审（校）蔡立娜
